1. 本課程之目的旨在探討組織中員工的行為。課程內容主要涵蓋了三大方面：個人行為、團體行為與組織歷程中的行為。在個人行為面包含個人的自我概念、人格、價值觀、態度、情緒與壓力管理、知覺與歸因、工作動機、學習理論與行為模塑等方面的課題；在團體行為面包含了團體動力模型與團隊發展、團體決策等方面的課題；在組織歷程方面則包含了衝突管理與談判、人際與組織溝通、組織、權力與政治行為、企業文化、領導理論等方面的課題。期望透過哈佛實際企業案例、相關資料的閱讀及討論，能促使同學對組織中人員行為的概貌有深刻的瞭解，進而能運用所學與工作、生活中，將組織發展得更好。
2. 上課方式主要採用除了利用個案教學外，亦採用經驗學習的模式，透過課堂中的各項活動設計（如自我瞭解測驗、團隊活動、角色扮演、影片觀賞及個案討論）及同學的實際參與，幫助整合課堂上的理論學習及個人生活經驗，增強對組織行為相關理論的認識與應用。
|